150/84 - 118/88 = ? Scăderea fracțiilor ordinare (comune), Calculator online. Operația de scădere explicată pas cu pas

Scăderea fracțiilor: 150/84 - 118/88 = ?

Simplificăm operația

Simplificăm fracțiile la forma echivalentă cea mai simplă, ireductibilă:

  • Pentru a simplifica o fracție la forma echivalentă cea mai simplă: împarte numărătorul și numitorul la cel mai mare divizor comun al lor, CMMDC.
  • * De ce încercăm să simplificam fracțiile?
  • Prin scăderea valorilor numărătorilor și numitorilor fracțiilor calculele sunt mai ușor de efectuat.
  • O fracție simplificată la forma echivalentă cea mai simplă, este una cu cel mai mic numărător și numitor posibil, una care nu mai poate fi simplificată și se numește fracție ireductibilă.

* * *

Fracția: 150/84

  • Descompunerea numărătorului și numitorului în factori primi:
  • 150 = 2 × 3 × 52
  • 84 = 22 × 3 × 7
  • Înmulțește toți factorii primi comuni: dacă există factori primi comuni care se repetă, îi luăm o singură dată și numai pe cei care au cel mai mic exponent (cele mai mici puteri).
  • CMMDC (150; 84) = 2 × 3 = 6

150/84 = (150 : 6)/(84 : 6) = 25/14


  • O altă metodă de simplificare a fracției:

  • Fără a calcula CMMDC descompune numărătorul și numitorul în factori primi și elimină-i pe toți cei comuni.
  • 150/84 = (2 × 3 × 52)/(22 × 3 × 7) = ((2 × 3 × 52) : (2 × 3))/((22 × 3 × 7) : (2 × 3)) = 25/14


Fracția: - 118/88

  • 118 = 2 × 59
  • 88 = 23 × 11
  • CMMDC (118; 88) = 2

- 118/88 = - (118 : 2)/(88 : 2) = - 59/44


  • Am fi putut simplifica fracția fără a calcula CMMDC. Doar descompune numărătorul și numitorul în factori primi și elimină-i pe cei comuni.
  • - 118/88 = - (2 × 59)/(23 × 11) = - ((2 × 59) : 2)/((23 × 11) : 2) = - 59/44



Rescriem operația simplificată echivalentă:

150/84 - 118/88 =


25/14 - 59/44

Rescriem fracțiile supraunitare:

  • O fracție supraunitară: valoarea numărătorului este mai mare decât sau egală cu valoarea numitorului.
  • O fracție subunitară: valoarea numărătorului este mai mică decât valoarea numitorului.
  • Fiecare fracție supraunitară va fi rescrisă ca un număr întreg și o fracție subunitară, ambele având același semn: împarte numărătorul la numitor și notează câtul si restul împărțirii, așa cum se vede mai jos.
  • De ce rescriem fracțiile supraunitare?
  • Prin reducerea valorii numărătorului unei fracții, calculele cu fracția respectivă devin mai ușor de efectuat.
* * *

Fracția: 25/14


25 : 14 = 1 și restul = 11 ⇒ 25 = 1 × 14 + 11


25/14 = (1 × 14 + 11)/14 = (1 × 14)/14 + 11/14 = 1 + 11/14


Fracția: - 59/44


- 59 : 44 = - 1 și restul = - 15 ⇒ - 59 = - 1 × 44 - 15


- 59/44 = ( - 1 × 44 - 15)/44 = ( - 1 × 44)/44 - 15/44 = - 1 - 15/44



Rescriem operația simplificată echivalentă:

25/14 - 59/44 =


1 + 11/14 - 1 - 15/44 =


11/14 - 15/44

Efectuează operația de calcul cu fracții.

Pentru a aduna sau a scădea fracții avem nevoie ca acestea să aibă numitori egali (același numitor comun).

  • Pentru a putea efectua operația cu fracții, trebuie:
  • 1) să găsim numitorul lor comun
  • 2) apoi să calculăm factorul de amplificare al fiecărei fracții
  • 3) la final să aducem fracțiile la același numitor prin amplificarea lor la forme echivalente, toate având același numitor comun

  • * Numitorul comun nu e altul decât cel mai mic multiplu comun al numitorilor fracțiilor (CMMMC).
  • CMMMC va fi numitorul comun al fracțiilor cu care lucrăm.

1) Găsește numitorul comun
Calculăm CMMMC al numitorilor:

Descompunerea în factori primi a numitorilor:


14 = 2 × 7


44 = 22 × 11


Înmulțim toți factorii primi unici, astfel: dacă sunt factori primi care se repetă îi luăm doar o singură dată, și doar pe aceia care au cel mai mare exponent.

CMMMC (14; 44) = 22 × 7 × 11 = 308



2) Calculează factorul de amplificare al fiecărei fracții:

Împarte CMMMC la numitorul fiecărei fracții.


11/14 ⟶ 308 : 14 = (22 × 7 × 11) : (2 × 7) = 22


- 15/44 ⟶ 308 : 44 = (22 × 7 × 11) : (22 × 11) = 7


3) Aducem fracțiile la același numitor comun:

  • Amplificăm fiecare fracție în parte: îi înmulțim atât numărătorul cât și numitorul cu factorul ei de amplificare, calculat la punctul 2, mai sus. În acest fel toate fracțiile vor avea același numitor.
  • Apoi păstrăm numitorul comun și lucrăm doar cu numărătorii fracțiilor.

11/14 - 15/44 =


(22 × 11)/(22 × 14) - (7 × 15)/(7 × 44) =


242/308 - 105/308 =


(242 - 105)/308 =


137/308


Simplifică fracția la forma echivalentă cea mai simplă, ireductibilă:

137/308 este deja complet simplificată, la forma cea mai simplă, ireductibilă.

Numătorul și numitorul nu au factori primi comuni.


  • Descompunerea lor în factori primi:
  • 137 este număr prim
  • 308 = 22 × 7 × 11
  • CMMDC (137; 22 × 7 × 11) = 1


Rescrie fracția

Ca număr zecimal:

Pur și simplu împarte numărătorul la numitor, fără rest, după cum se vede mai jos:


137/308 =


137 : 308 ≈


0,444805194805 ≈


0,44

Ca procentaj:

  • O valoare procentuală p% este egală cu fracția: p/100, pentru orice număr zecimal p. Trebuie așadar să schimbăm forma numărului obținut mai sus, pentru a avea un numitor de 100.
  • Pentru a face asta, înmulțim numărul cu fracția 100/100.
  • Valoarea fracției 100/100 = 1, deci înmulțind numărul cu această fracție rezultatul nu se schimbă, ci doar forma.

0,444805194805 =


0,444805194805 × 100/100 =


(0,444805194805 × 100)/100 =


44,480519480519/100


44,480519480519% ≈


44,48%



Răspuns final:
:: scris în trei moduri ::

Ca fracție subunitară pozitivă:
(numărătorul < numitorul)
150/84 - 118/88 = 137/308

Ca număr zecimal:
150/84 - 118/88 ≈ 0,44

Ca procentaj:
150/84 - 118/88 ≈ 44,48%

Cum sunt scrise numerele pe site-ul nostru web: punctul '.' e folosit ca separator de mii; virgula ',' e folosită ca separator zecimal; numerele sunt rotunjite la maximum 12 zecimale (dacă e cazul). Setul de simboluri utilizate pe site-ul nostru: / linia fracției; : împărțire; × înmulțire; + plus (adunarea); - minus (scăderea); = egal; ≈ aproximativ egal.

Mai multe operații de acest fel:

Cum se scad fracțiile ordinare:
160/93 - 126/91

Scade fracții ordinare, calculator online:

Mai multe despre fracțiile ordinare / teorie: